料峭风雨骤然而至，一夜风声淅沥，庭中樱花尽数零落，枝头芳华不再，满地残红狼藉恰似那“阑风伏雨催寒食，樱桃一夜花狼藉”一堂科学课，体会生命的美学。
“科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在自然中去找。”一堂科学课，老师出示一琥珀，其中昆虫早已死去却奋力挣扎，老师不语只是让我们去学校中漫步。
我来到樱花园。但见夏季已过，芳华凋零，满地残红，心底不禁生出怅然。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，倘若繁花终会零落、美好终将消逝，花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？那它热烈绽放的意义究竟是什么？一堂科学课，让我第一次对生命的轮回与价值，生出了深深的思索。
我拾起一朵较为完整的樱花和树枝回到教室,既然无法避免死亡，那就在它凋零之前将它的美好尽数展示。将花瓣片片摘下浸于水中,花瓣入水,激起层层水波,左摇右晃,闲然自得。取一胶水,将花瓣沿着花托的形状一一沾上,最后再将花托轻轻粘在树枝的凹陷处,樱花便也有了之前的神色。一堂科学课，寻找生命绽放时的原色。
烟花虽美但也仅为一瞬,为了延长樱花开放,我取环氧树脂,将樱花木条悬空横放于一正方形亚克力板上,随后便迅速将环氧树脂倾倒入模具中,圈圈气泡从水中涌起,奏出阵阵响声放置,冷却,樱桂绽开于自色坚硬的外壳中,温暖而沾愈。执一磨砂纸,磨去不平的表面,使其平整光滑,沙沙.的划声响彻房间,回荡在每一处。最终,将亚克力板去除,整个物件变得光滑而透明樱花在正方形的固体中身躯娇小,而花瓣极力外张,透露出生命鲜活的本色,一瞬问,我忘记了它即将凋零,深深沉醉于其中。
花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？在这一堂科学课中，我顿然明白坦然面对聚散盈亏，认真体悟每一段时光的价值纵然一切仿佛从未来过无人铭记也积极的心态在生命中绽放。
曾见初樱绽艳，芳华灼灼。，一夜之间，繁花委地、落英狼藉。绚烂春光，就在这场风雨里悄然落幕。科学从不是在那些高妙的定理中它就在我们朝夕相处的自然中只要肯观察便是一堂科学课，生命不因死亡而萎靡，而是珍视当下努力活出生命的鲜活。
